Гдз по биологии 6 класс пономарёва 2015 учебник

У нас вы можете скачать книгу гдз по биологии 6 класс пономарёва 2015 учебник в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Все растения состоят из клеток. Цитоплазма — внутренняя среда клетки. Все живые клетки растений имеют ядро. Движение цитоплазмы обеспечивает жизнедеятельность клетки. Хлорофилл находится в хлоропластах. Проводящая ткань образует в растении непрерывную сеть сосудов. Главный признак жизни клетки — обмен веществ. Лупа и микроскоп — увеличительные приборы. Выпишите правильный вариант ответа для каждого предложения.

Зеленый цвет растения обусловлен присутствием в клетках: Растительная клетка снаружи покрыта клеточной оболочкой, к которой прилегает цитоплазма. Основные внутренние части клетки — это ядро, цитоплазма, вакуоль, хлоропласты. Клетка является целостной биологической системой, так как в ней происходят процессы жизнедеятельности. Установите соответствие между названием ткани растения и её характерными признаками.

В ткани происходит создание и запасание органических веществ — 2. Клетки плотно прилегают друг к другу. Ткань служит защитой для растения — 3. Клетки делятся в течение всей жизни растения.

Ткань расположена в местах активного роста растения — 1. Ткань образует непрерывную разветвлённую сеть, соединяющую все органы растения в единую систему — 5. Клетки имеют прочные стенки. Ткань выдерживает большие механические нагрузки — 4. Семя, его строение и значение Задание 1. Напишите названия частей семени пшеницы, обозначенных цифрами. Сравните части семени и проростка. Покажите стрелками на схеме-рисунке из каких частей семени развились соответствующие части проростка.

Из корешка развивается корень, из семядоль — боковые листья, из почечки —главный побег растения, из стебелька — стебель. Изучить внешнее и внутреннее строение семени двудольного растения. Оборудование и материалы 1. Лупа ручная, препаровальная игла. Сухой плод фасоли боб с семенами. Рассмотрите плоды фасоли — бобы.

Рассмотрите, как прикреплены в бобе семена — фасолины. Рассмотрите внешний вид семени фасоли, отметьте его форму и окраску. Найдите рубчик и семявход. Пользуясь препаровальной иглой, снимите с набухшего семени кожуру. Определите, к какой части семени фасоли находятся запасные питательные вещества. Напишите названия частей семени, указанных цифрами на рисунке. Сделайте вывод о строении семени двудольного растения на примере фасоли. Строение семени двудольного растения во много схоже с однодольным.

В одной из долей семени двудольного растения имеется зародыш. Условия прорастания семян Задание 1. Охарактеризуйте роль каждого условия, необходимого для прорастания семян. Укажите глубину заделки семян. Выпишите номера правильных утверждений: Крупные семена следует заделывать в почву на большую глубину, чем мелкие, для того чтобы обеспечить им для прорастания достаточное количество влаги.

Корень, его строение и значение Задание 1. Назовите виды корней, обозначенные цифрами. Сравните корневые системы пшеницы и томата. Рассмотрите схему строения корня. Изучить внешнее строение корня. Проросшее семя тыквы, редиса или гороха. Рассмотрите невооружённым глазом корень у проросшего семени.

Измерьте его длину, толщину. Определите тип корневой системы. Рассмотрите под лупой главный корень. Изучите внешнее строение кончика корня. Найдите корневой чехлик и корневые волоски.

Измерьте длину тех частей корня, где находятся корневой чехлик и корневые волоски. Зарисуйте корень и укажите названия видов корней. Запишите результаты работы в тетрадь. Зона корня, где находятся корневые волоски, длиннее, чем зона корневого чехлика. Побег, его строение и развитие Задание 1.

Рассмотрите на рисунке строение побега. Назовите и охарактеризуйте каждую его часть, обозначенную цифрой. Рассмотрите изображения почек на рисунках 1 и 2. Напишите названия почек и их частей, обозначенных цифрам Рисунок 1 Тип почки — генеративная Части почки: Изучить внешнее строение почек. Лупа ручная, препаровальная игла, пинцет, скальпель. Годичные побеги с почками сирень или тополь, смородина чёрная.

Рассмотрите на побеге боковые и верхушечную почки. Опишите внешний вид почек форму, окраску и укажите их размеры. Отделите от побега одну почку. Положите разрезанные части на предметное стекло. Пользуясь лупой и рисунком 47 учебника, найдите почечные чешуи, зачаточные листья, зачаточный стебель.

Определите, какую почку вы рассматриваете — вегетативную или генеративную. Рассмотрите вегетативную и генеративную почки. Отметьте, чем они отличаются друг от друга.

Сделайте схематический рисунок строения почки и подпишите её части. Сделайте вывод почему называют зачаточным побегом, каковы особенности строения вегетативной и генеративной почек. Почки называют зачаточным побегом, потому что в них есть зачаточные стебель, листья и почки. Лист, его строение и значение Задание 1. Выпишите цифры, которыми обозначены простые листья: Выпишите цифры, которыми обозначены сложные листья: Выполните лабораторную работу Тема: Изучить внешнее строение простых и сложных листьев.

Рассмотрите зелёный лист пеларгонии. Зарисуйте в тетради лист и надпишите названия частей. Рассмотрите жилки на листовой пластинке пеларгонии. Сравните их с жилками листа традесканции и отметьте, в чем различия. Рассмотрите в гербарии листья рябины, шиповника, дуба, сирени. Найдите среди них простые и сложные листья. Сделайте вывод о различии строения простых и сложных листьев. Запишите результату в таблицу. Простые листья имеют одну листовую пластинку, а сложные — две и более. Рассмотрите рисунок части поперечного среза листа.

Расскажите о строении устьица. Напишите названия частей устьица и клеток листа, обозначенных цифрами. Кратко перечислите их функции. Основной функцией листа является образование органических веществ из неорганических. Процесс испарения воды листьями осуществляется через устьица. Через устьица в воздух выделяется кислород и удаляется углекислый газ.

Этот процесс называется дыхание. Удаление ненужных веществ у растений осуществляется осенью благодаря листопаду. Назовите видоизменения листьев, изображенных на рисунке. Стебель, его строение и значение Задание 1. Рассмотрите рисунок поперечного среза стебля трехлетнего побега липы. Расставьте соответствующие цифры на рисунке: Установите соответствие между строением и функциями частей стебля.

Назовите побеги и укажите признаки их видоизменений. Изучить строение подземных побегов. Клубень картофеля, гербарий корневищного растения пырея , луковица лука репчатого. Находят их и в регионах, покрытых вечными льдами, — Арктике и Антарктике. Различные растения обладают общими признаками, наиболее важными из которых являются наличие хлорофилла и способность на свету образовывать органические вещества из неорганических — углекислого газа и воды.

Именно поэтому их относят к царству Растения. Общий внешний облик растения называют жизненной формой. Жизненная форма тополя, ели, яблони — дерево; смородины, сирени, шиповника — кустарник.

Черника и брусника представляют собой кустарнички, пырей, клевер, лебеда, тюльпан, подсолнечник — травы. Науку, изучающую царство растений, называют ботаникой от греч. Оглавление Предисловие Глава 1. Ткани растений Подведём итоги Глава 2. Лист — часть побега. Внешнее и внутреннее строение листа стр. Значение листа в жизни растения стр. Стебель, его строение и значение стр.

Цветок — генеративный орган, его строение и значение стр. Цветение и опыление растений стр. Разнообразие и значение плодов стр. Растительный организм — живая система стр. Основные процессы жизнедеятельности растений стр. Минеральное почвенное питание растений стр. Воздушное питание растений — фотосинтез стр. Космическая роль зеленых растенийё стр.

Дыхание и обмен веществ растений стр. Значение воды в жизнедеятельности растений стр. Размножение и оплодотворение у растений стр. Вегетативное размножение растений стр. Использование вегетативного размножения человеком стр. Рост и развитие растительного организма стр. Зависимость роста и развития растений от условий окружающей среды стр. Основные отделы царства растений стр. Понятие о систематике растений стр.

Водоросли и их значение стр. Общая характеристика и значение стр. Семейства класса Двудольные стр. Семейства класса Однодольные стр. Историческое развитие растительного мира на Земле стр. Эволюция высших растений стр.